传统的体育课堂只是以单纯的体育知识、体育竞赛规则作为主要教学内容，这对学生而言既枯燥又无趣，同时也在一定程度上限制了教师的教学。因此，在硅pu球场材料体育课堂教学中，教师要利用各种渠道来丰富教学内容，可以利用网络技术搜集相关的体育课外知识，如体育新闻、知名体育赛事、各国体育文化、知名体育明星等相关知识。另外，由于初中生缺乏安全意识，常常会在体育运动中无意识的伤害到自己和别人。例如，在足球运动中，学生常常会模仿专业球员去试着完成一些危险的专业动作，如铲球、头球，但由于缺少专业技术可能造成骨折或脑震荡等严重后果。因此，在体育课堂教学中，教师应结合实际生活来给学生普及相关的体育知识、卫生保健知识，以及运动中自我保护的方法。这些实用的知识对学生来说非常有帮助，可以保护他们的安全并树立一定的安全意识。

　　初中学生心态改变，我先以男女区分，男学生积极好动，好胜心特别强，往往会因一件小事情就发生争执，更严重的会大打出手，这是我们经常看到的。而另一种文静的一类却安安静静，循规蹈矩地按照老师的指令进行，无论成绩是否良好都一概不理，就算有时候自由活动都是坐在一边，从不参与。两种学生差异很大。初中的女生变化更大，好动生与文静生分化很大，假如一个班当中女同学占大部分，而且爱运动的女生占15%的班级，体育活动就容易开展。总而言之，要想在体育教学中提升学生主动参与的积极性，就必须从教学理念、教学方法、教学内容三方面入手，教师应当在实际教学活动中结合具体的教学实践灵活地设计课程、开展教学，从而提高学生参与的积极性。

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